¡Ultimo día de clases!

Mañana jueves último día de clases, nos vemos en las entrevistas.

Checar blog de Dámaris

Favor de checar el blog de Dámaris para actividad de mañana. Gracias

Confirmación de entrevistas

Favor de confirmar las entrevistas, tenemos muy pocas confirmaciones, les pido su apoyo para que mañana las envíen  Gracias

Lunes

Hacer reporte de lectura de "La ovejita negra" para mañana por favor.

Favor de avisarme si los libros de la SEP se quedan para reciclar o se los van a llevar a casa, también los cuadernos se los llevan o se van a reciclar y por último si los libros de lectura los donan o se los llevan.

Mañana traer doble mochila para llevarse el material que ya no estamos ocupando. Gracias

Moving up Ceremony

El jueves 23 tenemos una ceremonia muy importante, favor de enviarlos bien desayunados y que no falten. Gracias

Convivencia

Mañana miércoles vamos a despedirnos de nuestros big brother o big sister por lo que necesitamos de su apoyo para traerles alimentos salados, por favor no se les olvide. Gracias

¡Felicidades!

Excelente presentación en el recital de poesía, muchas gracias a todos por su esfuerzo. Estoy muy orgullosa de todos. Los quiero Adriana

Lunes

Español. Hacer un cuento con las imágenes que les di para el miércoles.

Recital de poesía

El jueves es nuestro evento, estamos muy emocionados y esperando que llegue ese día. Algunas recomendaciones:

1) Niños y niñas venir muy guapos la entrada es normal.
2) Pedir a Roberto los permisos para estacionarse y evitar la grúa.
2)  La entrada es a las 8:00 para los papás, el evento es en el SUM. En la entrada del lugar hay una mesita de café.
3)  Pueden traer los niños una muda de ropa para cambiarse y no ensucien su ropa elegante.
4) Los niños se quedan a continuar sus actividades.
5) El evento dura aproximadamente una hora.


Muchas gracias.

Lunes

Practicar poesía con movimientos.

Martes 7 de junio

Estudiar para el examen de español, mañana se entregan las guías.

Memorizar poesía y practicar los movimientos.

MATERIAL DE CIENCIAS

Miss Lupita la maestra de Ciencias nos pide que traigamos una maceta pequeña vacía para el lunes 13 de junio. Gracias

EVENTO DE LA LOTERIA NACIONAL

Mañana martes en la tarde, algunos alumnos  participarán en el evento de la Lotería Nacional para apoyarlos y los niños no estén tan cansados pueden llegar el miércoles entre las 10:00 y 10:30 y yo más tarde les aplico el examen de español. Si se les complica el jueves hacen el examen de español solo a los niños que van al evento.

Lunes 6 de junio

Mañana martes tenemos examen de MAP favor de que los niños desayunen y descansen.

Español. Memorizar la poesía.

Hacer la lectura de comprensión que puse en el blog, solo en su cuaderno escribir las respuestas o en una hoja. Entregar el miércoles con la guía de estudio. Gracias

Lectura de comprensión

Favor de hacer la siguiente lectura de comprensión se entrega el miércoles en su cuaderno o en una hoja solo las respuestas.

Había una vez un viejo pirata muy extraño, en lugar de buscar tesoros, este pirata se la pasaba navegando por los mares buscando a un mago que le ayudara a recordar su nombre. Todos los piratas que viajaban con él, ya lo habían abandonado porque decían que estaba loco. Sólo lo acompañaba su perico y un joven navegante.

─ Capitán, ¿qué le ocurrió que no recuerda su nombre? ─ Preguntó el joven.

─ Cuando era joven, un tiburón gigante destruyó nuestro barco y me golpee la cabeza con el mástil. Cuando desperté, ya no recordaba mi nombre ─ Explicó el pirata sin nombre. ─ ¿Y tú, por qué no me abandonaste?.

─ Porque tampoco tengo nombre ─ dijo el joven.

De pronto, mientras descansaban, una bella sirena se acercó hacia ellos y les dijo:

─ ¿Hacia dónde se dirigen?

─ Vamos en busca de un mago que le ayude al capitán a recordar su nombre ─. Comentó el joven navegante.

La sirena señalando hacia el ocaso les dijo:

─ Sigan por este camino, ahí encontrarán una pequeña isla donde vive un mago. Estoy segura que él los podrá ayudar.

Los navegantes continuaron su camino con la esperanza de encontrar al mago. Cuando al fin llegaron a la isla, encontraron a un viejecito sentado sobre una roca.

─ ¿Usted es el mago de esta isla? ─. Preguntó el pirata. ─ Necesito que me ayude a recordar mi nombre ─.

─ Si soy mago, pero lo que usted me pide no lo puedo hacer ─. Les dijo el viejito ─ Hay una isla muy cerca de aquí, que tiene una roca enorme, en ella están escritos miles de nombres donde podrá escoger uno nuevo para usted.

─ ¡Hay que apurarnos capitán! ─ dijo emocionado el joven acompañante ─, así podremos escoger el nombre que deseemos, además le podemos encontrar uno a su perico parlanchín.

Con mucha prisa, mientras se marchaban, desde el barco:

─ Muchas gracias mago, muchas gracias ─ Gritó el pirata ─ No le pregunté cómo se llama.

─ ¡Yo tampoco tengo nombre! ─ Les gritó aquel viejo mago.

Subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Por qué el pirata no recordaba su nombre?

Un viejo mago le hizo un hechizo.

Un pulpo gigante destruyó su barco.

Se golpeó la cabeza cuando un tiburón gigante destruyó su barco.

2.- ¿Cuál era el plan del pirata?

Encontrar un mapa que lo llevara  a la isla de los nombres.

Encontrar un mago que le ayudara a recordar su nombre.

Buscar a la sirena que le había robado su nombre.

3.- ¿Por qué el joven acompañó al pirata en su aventura?

Porque él tampoco tenía nombre.

Porque el pirata le había salvado la vida cuando era niño.

Porque el pirata lo había obligado a viajar con él.

4. ¿Cómo encontraron al mago?

Tenían un mapa con todas las islas cercanas.

Una sirena les dijo donde lo podrían encontrar.

El pirata ya sabía dónde vivía el mago.

5.- ¿Cómo termina el cuento?

El mago les ayudó a recordar su nombre.

El pirata y el joven se quedaron a vivir en la isla con el mago.

El pirata y el joven navegaron en busca de la gran roca que contenía miles de nombres.

COPIA DE LA POESÌA

Les ofrezco una disculpa pero necesito nuevamente una copia de las poesías lo antes posible muchas gracias por su apoyo.

Repaso de matemáticas. Segunda parte

1) Resuelve los siguientes acertijos:

a) Juan fue a comprar un kilo de sal que cuesta $ 35 y su mamá le dio un billete de $50. ¿Cuánto debe recibir de cambio?

b) Si además de la sal compra un chocolate que cuesta $5. ¿Cuanto dinero le debe de regresar de cambio a su mamá?

c) Don Andrés tenía en su granja 25 vacas, 6 puercos y 12 caballos. ¿Cuántos animales había en la granja?

d) Esta semana Don Andrés vendió 13 vacas, 2 puercos y 3 caballos. ¿Cuántos animales tiene ahora?

e) Adivinanzas:

Soy el número que resulta de sumar 10 al 148_________
Estoy en medio del 565 y del 567 ____________
Soy un número antes del 1000 ____________

f) Escribe 3 sumas que den como resultado 85

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Miércoles. Guía de español se entrega el miércoles 8 de junio

Guía de español. Se entrega el miércoles 8 de junio

1.- Encierra el verbo en las siguientes oraciones
a) Mis papás compran un perrito.
b) Yo tengo 8 años.
c) Juegan en el parque los niños.

2.- Escribe 1 oración

a) Exclamativa________________________________________
b) Interrogativa _______________________________________
c) Declarativa ________________________________________
d) Imperativa ________________________________________

3) Completa con un verbo los siguientes enunciados.

a) Mi mamá ________ la comida.
b) Los patos __________en el lago.
c) Adriana __________los exámenes.

4.-  Hacer el dibujo de las siguientes descripciones:



Es una niña alta con cabello       Es un animal de 4 patas,        Es un señor bajito, gordito, su      
negro usa trenzas y lentes.          hace miua, miau, es               cabello es rizado y le gusta jugar             Siempre usa pantalón azul.         de color negro y manchas      fútbol.
                                                    blancas.

5.- Une con líneas de colores

¡Felicidades !                                                              Imperativa

¿Cómo te llamas?                                                       Declarativa

Las ranas comen insectos                                           Exclamativa

Haz tu cama.                                                               Interrogativa

6.-  Escribe el tiempo verbal.

Yo caminé en el bosque _____________________

Tú saltarás en la competencia _________________

El come su lunch. __________________________

7.- Escribe 3 preguntas que le harías a un genio.

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8, Describe tu salón.

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